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语文报高一版深度读写版(1年共48期)(杂志订阅)

定       价:¥96

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  • 语文报高一版深度读写版
  • 12
  • 16页
  • 高一年级 
  • 月刊
  • CN14-0703/(F)
  • 四开
  • 在销
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内容简介

杂志名称:语文报高一版深度读写版 出版单位:《语文报》社有限责任公司 
出版周期:周报 期数:48
单期定价:2元 国内刊号:CN14-0703/(F)
开本:四开八版

适读人群:高一年级使用,无练习题,适合教育部统编教材



国家新闻出版广电总局向全国推荐的少儿报刊


《语文报》深度读写版报纸特色
专题读写
“深度读写版”重点在于专题性读写,是将碎片化的阅读方式,转变为沉浸式学习模式,是对教材重点内容从阅读和写作方面的拓展与延伸。充分扩大学生的阅读量,并使其在阅读文本的同时,得到写作思维的训练和写作技巧的积累。更符合“课程标准”新要求与高考新趋势。
同步教材
专题设置从课本中来,暗扣教学进度,是教材内容的延伸和单元学习要求的具体化。学生不再需要到处找课外阅读资料,节约时间和精力,有效提升学习效率。
群文阅读
“群文阅读”是语文学习的重要方式。“专题读写”必然就是群文阅读,这符合教学大趋势,也符合考试大趋势。这样的阅读方式既能让学生进行一种沉浸式阅读,又能在多篇文本分析比较中积累阅读技巧,提升思维品质。
素养提升
“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”是语文核心素养的四个方面,这四个方面并不是割裂的,而是可以统一在文本当中的。文本是载体,有载体,文字的运用,思维的提升,审美的养成,文化的理解才有落脚点。提升核心素养,自然要建立在大量文本的阅读和分析上。


语文报的前身是1978年成立的《语文教学通讯》杂志社,1981年《语文报》创办后才更名为语文报社,2010年10月改制为《语文报》社有限责任公司。报社旗下现有报刊共两大系列16个品种:<BR>第一个系列为报纸包括《语文报·一年级版》《语文报·低幼版》《语文报·三四年级版》《语文报·五六年级版》《语文报·初一版》《语文报·初二版》《语文报·中考版》《语文报·高一版》《语文报·高二版》《语文报·高考版》《语文报·书法版》《语文报·青春阅读版》。<BR>第二个系列为刊物包括《语文教学通讯·小学刊》《语文教学通讯·初中刊》《语文教学通讯·高中刊》《语文教学通讯·学术刊》。<BR>语文报系列产品内容覆盖了语文学科的方方面面,读者对象包括小学、初中、高中、大学师生以及社会各界人士,期发行总量500多万份。《语文报》是全国中语会、小语会会报,其中《语文报·书法版》还是中国硬笔书法协会会报。


 

杂志社简介

《语文报》深度读写版报纸特色
专题读写
“深度读写版”重点在于专题性读写,是将碎片化的阅读方式,转变为沉浸式学习模式,是对教材重点内容从阅读和写作方面的拓展与延伸。充分扩大学生的阅读量,并使其在阅读文本的同时,得到写作思维的训练和写作技巧的积累。更符合“课程标准”新要求与高考新趋势。
同步教材
专题设置从课本中来,暗扣教学进度,是教材内容的延伸和单元学习要求的具体化。学生不再需要到处找课外阅读资料,节约时间和精力,有效提升学习效率。
群文阅读
“群文阅读”是语文学习的重要方式。“专题读写”必然就是群文阅读,这符合教学大趋势,也符合考试大趋势。这样的阅读方式既能让学生进行一种沉浸式阅读,又能在多篇文本分析比较中积累阅读技巧,提升思维品质。
素养提升
“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”是语文核心素养的四个方面,这四个方面并不是割裂的,而是可以统一在文本当中的。文本是载体,有载体,文字的运用,思维的提升,审美的养成,文化的理解才有落脚点。提升核心素养,自然要建立在大量文本的阅读和分析上。

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